Évaluation d’une Formation
Un exemple de formulaire d’évaluation rempli par le stagiaire et le prescripteur éventuel.
Aucun mode d’évaluation n’est parfait, et ce que nous proposons ici ne prétend pas l’être.
C’est pourquoi les critères utilisés pourront évoluer et être adaptés à la formation en question.
Si vous êtes invité à évaluer une formation, n’hésitez donc pas à inclure des remarques et même à ajouter (ou supprimer) des critères.
C’est pourquoi les critères utilisés pourront évoluer et être adaptés à la formation en question.
Si vous êtes invité à évaluer une formation, n’hésitez donc pas à inclure des remarques et même à ajouter (ou supprimer) des critères.
Ces logos, placés à gauche d’un critère, donne son Degré de satisfaction.
– 5 carrés Magentas : Résultat excellent
– 5 carrés blancs : Résultat faible
– Pointillés bleus : Critère non applicable
– 5 carrés Magentas : Résultat excellent
– 5 carrés blancs : Résultat faible
– Pointillés bleus : Critère non applicable
Références
A) Formation
Intitulé : WordPress pour Photographes Pro
Date : 11 décembre 2017
Formateur : Nicolas Guionnet
B) Évaluateurs
Stagiaire : Léo
Prescripteur : Léa
Ceux-ci sont priés de donner un pseudonyme (qui pourra leur servir ultérieurement à identifier leur évaluation grâce à l’outil de recherche du site.)
Évaluation par le stagiaire
A) L’Organisation
1) Qualité des informations
• site internet landesformation.fr
• richesse des informations
• accessibilité
• dialogue
2) Planification de la formation
• choix des dates et durées
• séquence journalière (pauses, etc …)
3) Mise en place
• respect des dates et horaires
• clarté du dispositif
B) Les Moyens
1) Adaptation de la salle
• surface disponible pour chacun
• Confort phonique thermique et visuel
• accessibilité (de la salle, de la restauration …)
2) Adaptation du matériel pédagogique
• adaptation au contenu de la formation
• accessibilité, état
• conformes aux matériels en service
• possibilité d’utilisation
C) La Pédagogie
1) Programme
• choix du niveau de difficulté
• structure du contenu
• applicabilité du contenu
2) Application du programme
• clarté de présentation
• flexibilité, réactivité, adaptation aux apprenants
• créativité
D) Les Acteurs
1) Le formateur
• présentation (élocution, postures)
• motivation
• compétences
• disponibilité
2) Les participants
• ambiance générale
• nombre
• motivation
• homogénéité
E) Les Résultats
1) Profits directs tirés de la Formation
• compétences théoriques
• compétences pratiques
2) Profits indirects tirés de la Formation (+ 6 mois)
• réalisations
• profits professionnels
F) remarques
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Évaluation par le Prescripteur
A) Les Résultats
1) Profits directs tirés de la Formation
• compétences théoriques
• compétences pratiques
2) Profits indirects tirés de la Formation
• réalisations
• profits professionnels
• impact sur la trajectoire professionelle
A) remarques
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Prise en compte et améliorations
A) Suggestions du stagiaire ou du prescripteur
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B) Améliorations effectuées
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